장애학생들이 학교생활을 마치고 성인 사회의 생활로 옮아가는 과정을 순조롭게 하기 위해 마련하는 교육 모형이다.
이 교육 모형은 다음 세 가지 조건을 갖추어야 한다.

• 중등 이후 교육, 직업교육, 취업(지원 고용 포함), 평생교육, 성인 서비스, 자립 생활, 지역사회 활동에 참여하는 데 필요한 기술과 기능을 가르치는 결과 중심의 교육이어야 하며,
• 반드시 학생 개개인의 욕구나 기호, 취미를 반영한 교육이어야 하며,
• 필요에 따라서는 중등 장애인의 일상생활 기능과 직업 기능 평가를 포함하는 교육을 의미한다. 그리고 전환교육에서 중요한 것은 교육기관뿐만 아니라 부모와 성인 서비스 기관과의 협력체계 하에 교육을 해야 한다는 것이다.

[출처/인용] 특수교육학 용어사전 개정판(2018)